Why Critical-Democratic Engagement?
Abstract: As an alternative to either conservative or liberal conceptions of student engagement, this paper provides the groundwork for a conception of student engagement that is consistent with critical democratic ideologies of schooling which we refer to as ‘critical-democratic engagement.’ More specifically, the purpose of this paper is to further the discussion of critical- democratic engagement by clarifying the meaning of critical engagement, its importance and significance, and its implications for education. The paper proposes a conception of student engagement based on critical-democratic practice that entails the enactment of a curriculum of life.
‘john-p-porteili’, ‘brenda-j-mcmahon’
! ”
#$ % & &
$ ’ $ (’ ’) ! ’ ( *’ ’ ’ ’ $’ $’ ’ ’$ $ + & , ’ ’ ’ . / + ’ $ !” #$ ! & , - ’ 0 ’$ & ’ $ (’ ’ ) ! ’ ( *’ ’ ’ ’ ’ $ + & ’’ ’ ’ ’ 1 / + ! ! ” #! ! ! ! ” ! # !# !$% ! && ! ” ’ (
2 + + 3 ’ $ $ $ $
’$’ + &! $ $ 4 ’
5 6 / ’’’ * ’ ’$ $
+ ’ + + / ’ +
’ ’ ’ $ ’ + + +1
’ + ’ ’ $ 4”* 7889 5
% ””
!
: ’ $
+ + ’ $ $ $ ’+ * / $
+ + ’ * ’ +
’ +*’’* 2 - + + &3
$ ’$ $ ’ $ $ ’ ’
+ + + ’ + + +
$ + $ &(’$ $
$ $ $ + + -
$ ’ ’ &
; < ’ = >” &
= /788?9 + 5< 788@9A /5” +788B9
788B9 ’ &788B9 * 78889 ’ 5 6&C.$ ’
$ + +
*’’ $ $ + + ’
*’’ ’1 +
+ + &C + ’ * ’ ’$’ $’ . $
$ ’ + * / + + $ $ ’ $
+ $ . + ’ $
. & : $ ’ + /
$ + + ’ * ’
+ ’ + *’’ * 2 - + + &3 (’
* + + $ + + $
$ $ $ ’ ’
+ + &
(’ $ $ ’ $ $ ’ ’ -
+ + * ’ ’ * +1 &C’ + + D
C’ $ DC’ ’$ ’ $ + +
D C $ $ $ + +
$ *’’ ’ 4 5
= 76& ’ 3
’$ $ &A ’ ’
- $ $ ’ $ $ *
$ # $ $ + + &
- $ + +
(’ $ ’ / +&C ’ + ’
* $ & ’ ’
+
& ’ * $ $ $ ’
$ +E / ’ ’ ’ & (’
’ $ $ $
* &! ’ + + $
F * ’ 1 / + F
4 5 7$&7G6&: ’ + $ ’ $
’ 2 1 &3 * ’ ’
1 1 *’ $ /
$ ’ $
& : 47886 ’ + $ H * ’
&! 1 ’ +’ ’
$ & ’ ’ I ’ ’ / + ’*
$ ’ 1 ’* ’ ’ / ’ +
J4$&7GB6&
C ++ ’ ’ - + + +
’ / &! ’ * + +
’ 1 + ’ ’ $
+ . &! + ’ ’
+ + &
! $ ’ $ + + / * ’ ’
7 ; < ’ = >” &
* ’ ’ $ $ * ’
$ $ & + + * / ’ $
’ $ $ & ,
+ + * $ ’ 1 + ’
$’ ’ . * ’ &! ’
’$ $ & + + H
’$ ’$ ’ ’’ +
$ &: $’ + + $ ’ ’
+ ’ $ * ’ ’
+ $ ’ & :
+ + + ’ +’ ’ ’
’ $ ’$ $ ’ +’*’’$
/ $ & ’ + ’ ’ 2 ’$ 3
+ $ + + 4 . $ ’ &
788B6& C’ * ’ $ ’$ * ’
1 ’ ’ ’$ ’ $ &(’
’$ - * / &
’ ’ ’ * /&
4788B6 ’ / 47886*’ + + + +
’$ ’ + + + ’ +&A ’ ’ ’
’ +* ’ + ’ FK L ’ ! ’$ ’
’ + ! + + $ +
* J 4788B $&B86&! ’ + +
’ + ’ ’ ’ $ ’ + ’
’ / + + ’ $ *
’ ’& + +$ + +F ’ ’
$ H ’ $ ’ * *- + ’ ’
’ $ * J4’ / 788$&7@6& + +$ + +$
’ + + ’ &
A + + + ’ H ’ $ $
- * /& C /> + + *’ DM ’
*’ ’ + + ’ +H +
&A +H +
- * & . $ ; N+ 3 *
* + + + N+ * + ’ &^7 O
’ ’ $ $ + + ’
$ ’ & + + + + ’
. ’ ’ ’ -
& $ $ + + H ’ $
’$ * ’ *’’ + $ &!
$ 1 ’$ $ + + 476
’ F +
$ ’1 # F4$&786&
(^7) ;N+ * ’ ’ : *’ * + $ + ’ ’ +’ ’ +$ ’ ’, /$ & , 476 &
; < ’ = >” &
* ’ P + ’ ’ +E + ’ H
)P 4788B6 + + $’ *’‘F +
* ’ ’ ’ ’ $ $ . F4$&
6&(’ $ $ . + ’ + &!
. $’ * ’$ $ $
+ $ * ’ ’ ’ + + ’ ’
’$ ’ $ ’ ’
’* ’ * ’&(’$’ ’ $ $
. ’ + I . ’ ’
$ &! ’ ’ ’ *
’ ’* ’ $ ’ $
+ * $ $ ’ ’ J 4 788B $&B86&
+ + * ’ . $ ’
& : + ’ / 47886 + + $ + + + ’
’ + +&
’ $ + +$ + + + +
1 *’ $/ *+ /
$ & C ’ ’ * /
’ H )P 4788B6 + + + ’
F $ ’ 1 + ’
’ 1 $ ’
$ . # F4$&6&! 1 ’ +’
$ 4 78B 9 7886& ’ ’ /
47886 F + + $ + + .$ $
&F4$&?6&(’ ’ + ’ 1 $$ :
& 4788B6 *’ $’ H ’ $ 1 + ’ + +
F ’ F ’ F + +
’ + + 1 $ * F 4$& G@6& 4788B6
’ ’ + *’’ ’ $ + +F .
’ ’ *’ ’ ’ + ’ *’ ’
’ + ’ ’ *’ ’ $ ’ ’ $
’ *’ ’ * / F4$&B 6&
+ + +
: - $ + + * ’ ’ $ $
’ ’ $ $
$ &(’ + + ’ * ’ *
. + 9 *’’ ’ +
$ $ + $ $
’ &: ’ +’ ’$
- + + * ’ ’ $ $ ’
+ H ’ * * ’
’ + $ $
+ + & ’ $ + + $
’ ’ 1 + ’ 1
’ ’ &< ’ ’ 40 ’*
5 C ?6 *’ +
+ H * ’ ’ ’2 1 3
& - $$ ’
? ; < ’ = >” &
+ + ’ + ’ + ’
’ ’+ * ’
*’’ ’ + / $ &
’ $ $ ’
’ + $ $ +
$ $ & 476 + ’ * $
2 3 2 &3(’ $
’ $ 2’ 3
’’ $ 2 3 2+ H 3 ’’
+ ’ * ’ 1 + *’ ’
+ $ $ & * ’
$ + + 2 3
. $ 2 3 *’’ I$ ’ ’
$ + $ $ J4 7$&
G86&
+ + # + &
$ $ + *
+ ’ $ - +
- 4 ’ ’ $ + ’
+ ’ 1 6 ’ + + *
$ $$ ’ + &: 4788B6 +
’ ’ + + + F + +
’ +’ *’’ ’ ’ # ’
*’ + +’ QF 4$&??6& ’
$ $ ’ 4 ’ 6 # + *’
/ 4 ’ ’ +
H6&(’ * ’ ’ * ’ + +
$ # ’ / + + & ’
$ $ + + ’ * ’1
’ $ $ + + & (’ ’ $ $ / ’
1 > + + *’ D : *’ D (’
’ 1 ’ 1 # $ ’
$ $ # + + &
”# !$% !
(’ - $ $ + + $
*’’ + H . + 1 ’
$ + ’& : ’ / / *+ ’
1 I ’ + + ’+ J*’’ + / / +&
! * 4 ’ 1 +
$ 6 ’ ’
- $ + + ’ $
) ’ # $ $ $ *’’
1 # & M ’ 476 * # ’ $ > # $ $ *’’ $ ’ 9 ’ ’ $ $ ’ + # *’’ $ + $ &
; < ’ = >” &
$ & ( ’ + + ’ + ’ ’ +
& ’ ’ + /
+ + + ’ $ $ ’ * $ ’
$ + $ * ’$
- / +& : ’ / 47886 ’ $ * * ’
’ $$ I *’ + +
/ / J4$&76&
( / + + +$ + + ’ $ ’* * ’
$ ’$ ’ $ $ &! ’
1 ’ ’
&, * ’ ’ $ &
C ’ 2 ’ +3 * ’ $
$ $’ 2 3
’ / & ’ $ * ’
+ H + ’ ’ ’ & < ’ ’
$ &
(’ ’ ’$ *’’ * ’ -
+ + $ 4< ?6&! ’ +
+ + $ ’ ’ ’
’ ’ $
+$ $ * ’ ’ &
! ’$ $ $ #
$ # .$ & -
$ $ + +$ + + * ’ ’ ’
I &JC’ ’ + ’
+ ’ $ ’ I
’$ + ’ / *+
. &J4 5= $&? 6&! ’ $ F F
= 46 ’ * ’
P >
M ’ * * ’ +
$ . ’ / * ’* * ’
’ ’* &! $$ ’ ’ $ $$ + $ ’ P
.$ - * ’ H + ’ &! $$ ’ ’
* ’ ’ 4$&?B6&
( / + - + + ’ $
’ ’ $$ ’ ’
$ + $ $ & A+ + * ’ ’
’ . ’ * ’
$ + * ’ ’ $ ’ &
! * / $ $ $ +
’ + + ’$ * ’ / *
’ $ *’’ ’ ’&
$ $ + ’ $ + ’
@ ; < ’ = >” &
$ ’ *’ + + + ’ +
’ &
& ’ !
A /<&5” +!&4788B6&! ’ ’ $ ’ ’ +& 4?6?? -?@&
’ H<&5)P ;&4788B6& !”#$!” &
’ & 5 & 46& A + + + + > + $ ’+’ ’ % &’ ??467 -77G&
* M&478886& + D, * ’$ ’ $ ’ + ’ &! &’ G-@&
;&5= /N&4788?6& ’ ’ + + & ! 4?68- B&
C& 478B 6& ( # !) & :’ “&O&> ’ A / &
& 4788B6& ( # & ’ & ”* O /> < * 5 0 &
M ’ N&476& $ + + $ &! & * ’;&; 4 &6 # &:’ “&O&>, A / &7@@-7 B&
, C&476& $ + ’ >(’N+ &! C&, 5;&& 4 &6( #* & + :> +?-@B&
, / &47886& &”*O />< +&
0 ’* N& &5C ”&4?6& ) #% + ’ ) &; ?&( >)! E(&
&4788B6&: > / + ’ ’ &(& , G84 6?&
’ A& 5 ;& 46& + + *’ D A $ $ + + & - ( ?476@8-G &
;&<& 47886& ’ / + ’ * &! &<&” 4&6 . #/ ’ &”*O />( ’ +< 7 ?-7B&
” C’ +M 0 &47886&(’ + + + & ! ” 4 ’ & ”* O /> ( ’ + &
;& & 476& > A ’ $ + &! C&, 5 ;&& 4 &6( #* % & :> +G8-8
;&& 5 <& & 476& # 0 1 & + :> +&
;&& 5 = :& 476& A > ( * &! ;&& 5<&& #0 1 # & ?-B&
;&&5= :&46&: & 46>? -?8&
< ;&4?6&- ’ & ’ >N* : ’ &
<&47886 #2 &( ) >) &
’ C& A -N 0& 0 < 1 0& ;& ’ & $ / & 5 = :& 4788B6& # ! ( 3 % > ) < ’ M &
+ <& ,& 5 < : 4788@6& + ’ + + + > C’ * 4 *’ ’6D - $ B-7&